^{MENTÖRLÜK SİSTEMİ}

Mentör kelimesinin kökeni Eski Yunan mitolojisinden gelmektedir. Homeros Odysseia isimli eserinde kral Ulysses’in savaşa gitmeden önce oğlu Telemachus’u en yakın arkadaşı Mentor’a emanet ettiğini anlatır. Kralın savaştan dönmesi yirmi yıl sürer ve Mentor kralın yokluğunda prensi en iyi şekilde eğitir ve yetiştirir.

      Mentörlük daha deneyimli ve daha bilgili bir kişinin kendisinden daha az deneyimli ve bilgili bir kişiye rehberlik etmesine yardımcı olduğu bir ilişkidir. Aynı zamanda sürekli iletişimi içeren ve sosyal ilişkiye dayanan bir süreçtir.

 

Niçin Mentörlük?

• Doğru yönlendirme
• Sonuç odaklı planlama
• Güvene dayalı sosyal ilişki
• Sürekli iletişim
• Etkin takip
• Performansa ilişkin geri bildirim
• Hedefe ulaşma
• Yüksek düzeyde başarı

 

Mentör Öğretmen

Mentör öğretmenlerimiz sınav süreçlerine hakim, etkili iletişim becerisine sahip, diksiyonu düzgün, empati kurma yeteneği gelişmiş kişilerden oluşmaktadır.

Mentör öğretmenlerimiz her sınavdan sonra öğrencisiyle değerlendirme yapar. Hedefe ulaşma kontrol edilir bu çerçevede eksik konular tespit edilir. Bu konular için alınacak önlemler planlanır. Ayrıca mentör öğretmenlerimiz veliyi ayda bir kez arayarak öğrencinin sınav sürecine ilişkin performansı hakkında kendisine bilgi verir.

Mentörlük sistemi rehberlik servisimize bağlı bir yapıdır. Mentör öğretmenler rehber öğretmene 15 günde bir kez sorumluluğunda yer alan öğrencilerle ilgili kapsamlı bir rapor sunarlar ve birlikte konuyla ilgili toplantı yaparlar.

Mentör Öğretmenin Kullanacağı Materyaller

• Öğrenci tanıma formu
• Hedef belirleme çizelgesi
• Haftalık çalışma programı
• Öğrencinin haftalık çözmesi gereken soru sayıları ve soru çözme istatistikleri
• Deneme sınavı sonuçları ve performans analizi
• Öğrencinin konu takip çizelgesi